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Ingegneria del Software
Corso di Laurea in Informatica
Università di Padova, a.a. 2016/17

Docente: Tullio Vardanega

Ultimo aggiornamento: 2 agosto 2017 ore 13:35
[pubblicata variazione data VI appello]
documento collaborativo per la formazione dei gruppi

Presentazione del corso

Obiettivi

L'insegnamento di Ingegneria del Software si sviluppa su due semestri, collocando la maggior parte della didattica d'aula all'interno del I semestre, e la parte prevalente delle attività pratiche nel II semestre.

L'insegnamento si propone di fornire allo studente gli strumenti metodologici per e l'opportunità di sviluppare con successo un impegnativo progetto didattico di sviluppo software da svolgersi in gruppo, secondo canoni rigorosi di metodo di conduzione e di gestione del rapporto cliente-fornitore.

L'insegnamento si concentra sull'illustrazione di strumenti intellettuali per comprendere e sistematizzare l'insieme di conoscenze essenziali della disciplina detta Software Engineering. A tal fine, il corso illustra ciascuna delle aree di conoscenza rilevanti nell'ambito, correlandovi le regole metodologiche che gli studenti dovranno seguire nello svolgimento del progetto didattico, la cui realizzazione effettiva avverrà, a partire dalla seconda metà di novembre, per poi proseguire nel II semestre.

Il progetto didattico si svolgerà secondo il seguente calendario:

A partire da questa data, gli studenti saranno chiamati a costituirsi in gruppi di progetto, secondo regole fissate dal docente e illustrate con congruo anticipo, al fine di competere per l'aggiudicazione del capitolato di interesse. L'aggiudicazione di un appalto trasforma i gruppi vincitori dell'appalto in fornitori ufficiali, impegnati a consegnare al docente il prodotto proposto entro i tempi e i costi specificati nella corrispondente offerta tecnico-economica.
Lo svolgimento del progetto didattico verrà accompagnato da specifiche revisioni di avanzamento di progetto, secondo la prassi adottata in diversi standard internazionali.
Per arrivare alla fine del progetto didattico, ogni gruppo dovrà sostenere e superare tre successive revisioni di avanzamento, l'ultima delle quali includerà il collaudo del prodotto sviluppato. Ogni gruppo fornitore potrà collocare la propria serie di revisioni di avanzamento nelle date di calendario sotto riportate:

L'accettazione finale del prodotto sviluppato da ciascun gruppo nel progetto didattico soddisferà una delle due condizioni necessarie al superamento dell'esame di Ingegneria del Software. L'altra condizione richiede il superamento di una prova scritta individuale, che ciascuno studente potrà sostenere nelle date sopra indicate. Per ogni membro del gruppo valutato la valutazione numerica del progetto didattico varrà il 60% del voto complessivo individuale, determinato dalla media pesata della valutazione conseguita dal proprio gruppo di progetto in ognuna delle tre revisioni di avanzamento, con una quota di ponderazione legata al rapporto tra l'impegno medio atteso e l'impegno effettivo erogato dallo studente. Il rimanente 40% verrà determinato dalla valutazione della prova scritta individuale.

L'intero svolgimento dell'insegnamento Ingegneria del Software "pesa" per complessivi 13 CFU, ripartiti come segue:

Propedeuticità obbligatorie strette

Programmazione a Oggetti, Basi di Dati.

Note esplicative: Il mancato soddisfacimento della propedeuticità Programmazione a Oggetti (o Programmazione 2 del V/O) impedisce tassativamente la partecipazione degli studenti alla prova scritta individuale di IS, il cui superamento è obbligatorio per il superamento dell'esame.
Possono però partecipare alle attività di progetto gli studenti che, senza aver superato l'esame di Programmazione a Oggetti (o Programmazione 2), ne hanno superato una prova scritta.

Il mancato soddisfacimento di tali propedeuticità non consentirà la partecipazione dello studente al progetto didattico.

Materiale didattico

Il materiale didattico presentato durante le lezioni sarà progressivamente pubblicato, in formato elettronico, tramite collegamento alla lezione corrispondente.

Il principale riferimento bibliografico di supporto al corso è il seguente:

  1. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge
    IEEE Computer Society. Software Engineering Coordinating Committee (Versione 2004)
    (Le aree di conoscenza corrispondenti agli argomenti trattati a lezione sono riferite nel calendario delle lezioni)

Sono inoltre consigliati i seguenti testi:

Calendario delle lezioni

Settimana

Data

Lezione

Docente

Contenuto

SWEBOK

1
 3 ottobre
T1
Vardanega Introduzione
Per approfondire #1: No Silver Bullet. Essence and Accidents of Software Engineering
Per approfondire #2: IEEE Code of Ethics

 6 ottobre

T2

Vardanega

Processi software
Per approfondire #3: Origine, formazione ed evoluzione degli standard di processo
Per approfondire #4: Lo standard ISO/IEC 12207:1995
Per approfondire #5: Lo standard ISO/IEC 12207:2008

§9

 7 ottobre

T3

Vardanega

Continuazione lezione T3

2
10 ottobre
T4
Vardanega

Il ciclo di vita del software
Per approfondire #6: I modello agili
Per approfondire #7: Le schede SEMAT (1, 2)


13 ottobre
T5
Vardanega

Gestione di progetto
Per approfondire #8: Rapporto dello Standish Group sul Progetto CHAOS
Per approfondire #9: Barry W. Bohem su 40 anni di modelli di stima dei costi software
Per approfondire #10: Gestione delle persone
Per approfondire #11: Diagrammi Gantt e PERT
Per approfondire #12: Modello di descrizione di Work Package

§8
14 ottobre T6 Vardanega Amministrazione di progetto
Per approfondire #13: Strumenti di collaborazione
Flipped classroom
[studio autonomo e presentazione in aula di strumenti di: pianificazione, coordinamento, configurazione, versionamento]
§6-7,10
3 17 ottobre E1 Cardin UML
Introduzione
Diagrammi dei casi d'uso

20 ottobre T7 Vardanega Analisi dei requisiti
Per approfondire #14: Struttura commentata del documento di specifica dei requisiti secondo IEEE 830-1998
§2
21 ottobre T8 Vardanega Continuazione lezione T7

4
24 ottobre E2 Cardin
UML
Diagrammi delle classi

Diagrammi dei package

27 ottobre
T9
Vardanega
Progettazione
Per approfondire #15
: Fan-in e fan-out
Per approfondire #16
: Definizioni di architettura software
Per approfondire #17: Christopher Alexander sulla teoria dei pattern
§3
28 ottobre T10 Vardanega Continuazione lezione T9
5 3 novembre T11 Vardanega Documentazione
Flipped classroom
[studio autonomo e presentazione di possibili strutture dei principali documenti di progetto:
- Analisi dei Requisiti
- Piano di Qualifica
- Norme di Progetto]
§8
4 novembre P1
Vardanega
Presentazione dei capitolati d'appalto
6
7 novembre
E3
Cardin
UML
Diagrammi di sequenza
Diagrammi di attività

7 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P2 Zucchetti Seminario tecnologico: JavaScript
8 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P3 italianaSoftware Seminario tecnologico: la rivoluzione dei microservizi
Presentazione Jolie
Esempi

9 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P4 RedBabel Seminario tecnologico: Node.js e la programmazione asincrona
Esempi

11 novembre P5 Vardanega Regole del progetto didattico
Regolamento Capitolati
Regolamento Organigramma
Possibile struttura documenti:
- Norme di Progetto
- Analisi dei Requisiti
- Piano di Qualifica
- Piano di Progetto

7
14 novembre E4 Cardin Design pattern strutturali:
Decorator, Proxy, Facade, Adapter

14 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P6 RedBabel Seminario tecnologico: Meteor e Rocket.Chat
15 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P7 Zero12 Seminario tecnologico: AWS e MongoDB
16 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P8 Zucchetti Seminario tecnologico: uso avanzato dei Design Pattern
17 novembre T12 Vardanega

Qualità di prodotto

§11
17 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P9 Mivoq Seminario tecnologico: Git worklows
esempio comandi Git
forum collaborativo

18 novembre T13 Vardanega Continuazione lezione T12
8
21 novembre
E5 Cardin

Design pattern creazionali:
Singleton, Builder, Abstract Factory


24 novembre T14 Vardanega Qualità di processo
Per approfondire #18:
Elementi dello standard ISO 9000
Per approfondire #19: Sintesi di ISO IEC 90003:2004

Questionario valutazione didattica
9
28 novembre
E6
Cardin
Design pattern comportamentali: Observer, Template Method, Command, Strategy, Iterator

30 novembre
(13:30-14:30
1C150)
P10 Bertazzo Seminario tecnologico: integrazione continua
10 5 dicembre E7 Cardin Esercitazione su preparazione AR
11
12 dicembre E8 Cardin Design pattern architetturali:
Dependency Injection

14 dicembre P11 Mivoq Seminario tecnologico: Git worklows
(parte 2)

15 dicembre
T15 Vardanega

Verifica e validazione: introduzione
Per approfondire #20: Fagan Inspection & Walkthrough
Per approfondire #21: Bertrand Meyer sul testing

§5
16 dicembre T16 Vardanega Verifica e validazione: analisi statica

13
9 gennaio E9 Cardin Design pattern architetturali:
MVC, MVP e MVVM


14
16 gennaio E10 Cardin Stili architetturali

19 gennaio T17
Vardanega Verifica e validazione: analisi dinamica
Per approfondire #22: Effetti indesiderabili del dynamic binding

20 gennaio
Vardanega Incontro informativo sugli stage curricolari

RR
24 gennaio
P12

Revisione dei Requisiti (RR)
Prerequisito per sostenere la revisione sarà l'aver costituito i gruppi di progetto, aver distribuito i ruoli al loro interno, e aver presentato tutta la documentazione d'ingresso richiesta entro il termine tassativo:

ore 15:00 di mercoledì 11 gennaio

Regole di partecipazione alle revisioni

Esito RR

Calendario II semestre

Note pratiche

Le lezioni indicate in calendario si terranno nelle aule e con l'orario indicati sul sito del CCS di Informatica.

Il ricevimento studenti si tiene per appuntamento in stanza #400 il:

Regole di partecipazione alle revisioni di avanzamento di progetto

Le revisioni di avanzamento progetto si dividono in:

Le revisioni formali sono bloccanti: la RR determina l'accesso del gruppo al progetto didattico; la RA ne sancisce il completamento.
L'ammissione alla RA è condizionata al sostenimento della RQ, con esito almeno sufficiente.

Le revisioni di progresso non sono bloccanti, ovvero il gruppo potrà continuare il proprio lavoro di progetto, ma un eventuale esito negativo comporterà una penalità di punteggio commisurata alla gravità dell'insufficienza, da scontare nella valutazione finale.

La partecipazione di un gruppo a una revisione di progetto si svolgerà come segue:

Calendario degli appelli d'esame

Liste di iscrizione alle prove scritte individuali verranno pubblicate sul sistema UniWeb nelle due settimane precedenti l'appello corrispondente.
Per la partecipazione ai compitini che precedono le prove scritte "ufficiali", gli studenti dovranno rivolgersi al docente.

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