Corso di Ingegneria del Software 2 Corso di Laurea in Informatica, Università di Padova, a.a. 2002/03 Docenti: Tullio Vardanega , Renato Conte

(Ultimo aggiornamento: 28 luglio 2003 ore 11:45)

Presentazione del corso

Obiettivi

Il corso nel suo complesso si propone di introdurre gli studenti alle principali problematiche associate alla progettazione, lo sviluppo e la verifica di sistemi software.
A complemento del lavoro svolto nel modulo 1, il modulo 2 pone enfasi su aspetti specifici dello sviluppo software (quali la fase di realizzazione e la relazione cliente-fornitore), attraverso la presentazione e lo studio di modelli di riferimento, quali lo standard ISO/IEC 12207, che formalizza i processi e le attività coinvolte nel ciclo di vita del software, e lo standard ECSS-E-40, che attualizza le prescrizioni di ISO/IEC 12207 al contesto dell'industria spaziale europea.
L'opportunità di concentrare l'attenzione su tali aspetti viene fornita dal completamento del progetto didattico che gli studenti hanno intrapreso nell'ambito del primo  modulo del corso.
In aggiunta alla frequenza alle lezioni con il calendario sotto riportato, gli studenti dovranno affrontare le fasi di sviluppo e verifica del sistema software da loro progettato nel corso del modulo 1, pertanto preservando, in linea di principio, la composizione dei rispettivi gruppi di progetto.

Propedeuticità obbligatorie

Ingegneria del software 1 e le corrispondenti propedeuticità.

Materiale didattico

Il materiale didattico presentato durante le lezioni sarà progressivamente pubblicato, in formato elettronico, tramite collegamento alla lezione corrispondente.

Il principale riferimento bibliografico di supporto al corso è il seguente:

1. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge.
   IEEE Computer Society. Software Engineering Coordinating Committee.
   A. Abran & J.W. Moore (responsabili del progetto editoriale).
   Trial version (version 1.00). Maggio 2001.
   (Disponibile in formato elettronico al sito qui collegato. )

A supporto delle attività realizzative nell'ambito del progetto didattico, si forniscono:

• Guida alle notazioni UML versione 1.4 , per consultazione, ma non per stampa in laboratorio! 
• Riferimenti ad ambienti grafici per la progettazione UML
• Pacchetto di prova Rational Rose98 (24 MB, in formato ZIP), licenza dimostrativa a tempo. La versione più recente del medesimo pacchetto è disponibile sull'archivio delle risorse UML di Rational seguendo i collegamenti Related Products > Rational Rose > Online Demo oppure Free Eval
• Pacchetto di prova UMLStudio (2 MB, in formato ZIP), licenza illimitata ad uso personale (freeware) distributita da PragSoft Corporation.
  

Calendario delle lezioni

Settimana	Data	Lezione	Docente	Contenuto	Tipo
1	13 gennaio	1	Vardanega	Presentazione del corso	L
	16 gennaio	E-1	Conte	Rappresentazione e trattamento della concorrenza. Esempio 1. Esempio 2. Esempio 3	L
	17 gennaio	2	Vardanega	Processi di sviluppo software. Regole del progetto didattico	L
2	20 gennaio	3	Vardanega	Seminario: Lo standard ISO/IEC 12207 - Parte 1. Parte 2	L
	23 gennaio	E-2	Conte	Diagrammi e modelli UML: diagramma delle classi	E
	24 gennaio	4 / R-1	Vardanega	Dai requisiti al disegno architetturale Progetto didattico: Revisione di progetto preliminare	L R
3	27 gennaio	5	Vardanega	L
	30 gennaio	E-3	Conte	Diagrammi e modelli UML - Studio di un caso (1)	E
	31 gennaio	6	Vardanega	Metodiche standard di sviluppo industriale	L
4	3 febbraio	7	Vardanega	Documentazione	L
	6 febbraio	E-4	Conte	Cenni di trattamento del tempo reale - Esempio di diagramma di sequenza	E
	7 febbraio
5	10 febbraio	8	Vardanega	Produzione di software critico	L
	13 febbraio	E-5	Conte	Diagrammi e modelli UML - Diagrammi di stato	E
	14 febbraio	R-2	Vardanega	Progetto didattico: Revisione di progetto definitivo	R
6	17 febbraio	9	Vardanega	Software reattivo e software interattivo	L
	20 febbraio
	21 febbraio	10	Vardanega	Verifica e validazione: prove statiche - Valutazione didattica	L
7	24 febbraio	11	Vardanega	Verifica e validazione: prove dinamiche	L
	27 febbraio
	28 febbraio	R-3 / 12	Vardanega	Progetto didattico: Revisione di qualifica Verifica di qualità	R L
8	3 marzo
	6 marzo	E-6	Conte	Diagrammi e modelli UML - Studio di un caso	E
	7 marzo	R-4	Vardanega	Progetto didattico: Esito finale delle revisioni (aggiornato al: 24 luglio 2003)	R
9	10 marzo	13	Vardanega	Riepilogo	L
	13 marzo	R-5	Vardanega Conte	Progetto didattico: Revisione di accettazione Regolamento - Esito	R
		E-7	Conte	Riepilogo	E
	dal 14 marzo			Si veda l'aggiornamento sull'esito delle revisioni (R-4)

Note pratiche

Come indicato in calendario, il modulo consterà di lezioni di tre tipi:

• L : Lezione o seminario - docente: T Vardanega
• E : Esercitazione - docente: R Conte
• R : Revisioni di progetto con verifica di avanzamento - entrambi i docenti

Le lezioni indicate in calendario si terranno con l'orario e la collocazione seguenti:

• lunedì 11:20 - 13:00 in aula P50
• giovedì 14:00 - 15:40 in aula P50
• venerdì 9:30 - 11:10 in aula P50

Gli incontri di progetto del tipo R rimpiazzano la lezione del giorno corrispondente e si tengono nell'aula designata per quel giorno.

Gli incontri di progetto seguono la logica e la sequenza di revisioni prevista dallo standard ECSS-E-40 (http://www.estec.esa.nl/ecss)

Il ricevimento studenti si tiene (salvo diverso avvivo) in stanza 121 il:

• giovedì 11:00 - 12:00
• venerdì 11:15 - 12:15

Modalità di esame

L'esame di profitto verterà sulla revisione finale del progetto didattico (denominata: revisione di accettazione) e su una sessione orale individuale, da sostenere secondo il calendario degli appelli sotto indicato, la quale determinerà il giudizio finale attribuito allo studente.

La revisione di accettazione del progetto didattico consterà de:

• la presentazione dei prodotti del progetto, da parte dei membri del gruppo
• la revisione di dettaglio dei contenuti e del funzionamento di tali prodotti, da parte dei docenti
• l'emissione di un giudizio di merito collettivo sulle prestazioni complessive del gruppo di progetto nella realizzazione di tali prodotti.

La revisione finale sarà preceduta da una serie di revisioni intermedie il cui esito non sarà bloccante, ma potrà sommare o detrarre punti dalla valutazione emessa dalla revisione finale.
L'esecuzione delle revisioni intermedie prevederà solamente la presentazione e la discussione di specifici sottoprodotti del progetto.
La definizione dei sottoprodotti richiesti e del loro contenuto e struttura, la quale verrà presentata e discussa in dettaglio a lezione, riflette la prassi utilizzata in uno specifico settore industriale.

La sequenza e la data prevista di tutte le revisioni di progetto è indicata nel calendario delle lezioni.

L'esame orale individuale, cui potranno accedere solo gli studenti il cui gruppo di progetto abbia superato con successo la revisione di accettazione, consterà di 3 parti:

• nella 1a parte, lo studente metterà in relazione una delle "aree di conoscenza" (knowledge areas) a scelta tra quelle discusse nel testo di supporto al corso (Guide to the Software Engineering Body of Knowledge) con le attività svolte nell'ambito del progetto didattico
• nella 2a parte, lo studente illustrerà quelli che ritiene essere i punti forti del progetto svolto dal proprio gruppo, dal punto di vista del prodotto sviluppato oppure da quello del processo adottato
• nella 3a ed ultima parte, lo studente risponderà a domande libere sugli argomenti svolti a lezione ed ad esercitazione.
  

Calendario degli appelli d'esame

Gli studenti il cui gruppo di progetto abbia superato con successo la revisione di accettazione possono accedere all'esame orale, iscrivendosi ad uno degli appelli sotto indicati.

Liste di iscrizione all'esame verranno pubblicate sul sistema SIS nelle due settimane precedenti l'appello corrispondente.

Prima sessione (orale)

• 1o appello: giovedì 20 marzo, ore 14:30, aula P20 
• 2o appello: giovedì 3 aprile, ore 14:30, aula P20 

Recupero estivo (orale)

• giovedì 24 luglio, ore 9:15, aula P80