Bandi didattica, ricerca e altre tipologie - archivio
Bando n.9/2022 per n. 1 assegno di ricerca “Il dato digitale come commodity, l’apprezzamento di un intangible, la gestione del rischio correlato / Digital data as a commodity, the appreciation of an intangible, the management of correlated risk”
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Bando n.8/2022 per n. 1 assegno di ricerca “Problemi di controllo per sistemi non-olonomi di grande dimensione: folle non-olonome, giochi a campo medio, problemi asintotici per equazioni di Hamilton-Jacobi-Bellman / Control of large scale for non-holonomic systems: non-holonomic crowds, Mean Field Games, Asymptotic problems for Hamilton-Jacobi-Bellman equations”
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Bando n. 2/2022 per il conferimento di n.1 borsa di ricerca dal titolo: “Dinamica di sistemi meccanici dissipativi / Dynamics of dissipative mechanical systems”
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Bando n. 3/2022 per il conferimento di n.1 borsa di ricerca dal titolo: “Metodi matematici per la meccanica quantistica / Mathematical Methods for Quantum Mechanics”
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Bando n. 1/2022 per il conferimento di n.1 borsa di ricerca dal titolo: “Analisi di tecnologie e architetture volte ad aumentare il controllo degli utenti sui loro contenuti personali online / Analysis of technology and architectures aimed at augmenting users’ control over their online personal contents”
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Bando n.7/2022 per n. 1 assegno di ricerca “Modellizzazione matematica e simulazione di sistemi di perforazione / Mathematical modelling and simulation of drill-string systems”
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Bando n.3/2022 per n. 1 assegno di ricerca “Spazi dei moduli di curve e singolarità di ipersuperficie / Moduli spaces of curves and hypersurface singularities”
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Bando n.5/2022 per n. 1 assegno di ricerca “Tecniche di virtualizzazione in Android: una spada a doppio taglio per attacco e difesa / Virtualization Techniques in Android: a Double-Edged Sword for Attacks and Defences”
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Bando n.6/2022 per n. 1 assegno di ricerca “Modelli di apprendimento automatico di tipo self-supervised per problemi di riconoscimento visuale / Self-supervised machine learning models for visual recognition problems”
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